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武昌区高中历史全员培训在我校进行
作者:汪儒斌    文章来源:本站原创    点击数:3466    更新时间:2017-12-9 12:16:00






2017128日上午,武昌区高中历史第四次221全员培训在我校二楼报告厅进行,全区各高中数十名历史教师到场参加,培训由武昌区教研培训中心高中历史教研员蒲利萍老师主持。

此次培训内容包括读书交流和外出学习交流两个方面,首先由华中师范大学第一附属中学的曾美玲老师交流她学习和在课堂教学中使用思维导图的心得。在课堂教学中充分使用包括思维导图在内的各种可视化工具,已然是华师一附中历史教学的一大特色,而曾美玲老师则是这一特色的代表。曾老师向老师们介绍了有关思维导图的几本重要参考书籍,结合自己学习和是用思维导图的经历重点谈了思维导图的用途、功能、制作以及禁忌等相关内容。

第二位主讲的是武汉市十四中的周莉莉老师,她交流的是她读《课堂提问的艺术》的感受。《课堂提问的艺术》多年前就曾在区高中历史教学圈里受到广泛关注,周老师结合自己的反复阅读和揣摩的反思,从有效提问的标准、提问设计的建议、提问程序性问题、提问类型和有效提问的加工等角度向老师们做了细致的交流。

最后由我校高三年级汪儒斌老师上台介绍今年9月省高考一轮复习备考会上北大附中韩校老师的报告。汪老师的介绍以韩校老师的PPT为底本,以自己的现场笔录为注释说明,并辅以自己对韩老师报告的相关理解。汪老师向大家介绍了韩老师所总结的解题核心技术,指出韩老师的报告是以信息论为指导思想全方位审视高考题及其对学生能力要求,将知识信息化,以此提出了一整套信息(知识)构建、运用和加工的系统观点,从而将高考历史题转变为信息—设问—作答的逻辑化、能演算的程序化问题。

整个培训紧凑有序,三位老师的报告内容充实高效,引发了在座老师们的极大兴趣。此次培训不仅给老师们带来收获,还是一次区内同行深入我校的交流机会,对我校高中历史教学也是一次极有意义的推动。

                                                               (历史教研组供稿)
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